Android-Based Information System for Monitoring and Evaluation of Industrial Internship Activities

Ardhiansyah Wahyu Setyadi; Rodhiyah Mardhiyyah

doi:10.58526/jsret.v4i4.941

Authors

Ardhiansyah Wahyu Setyadi Universitas Teknologi Yogyakarta
Rodhiyah Mardhiyyah Universitas Teknologi Yogyakarta

DOI:

https://doi.org/10.58526/jsret.v4i4.941

Keywords:

Android Application, Industrial Work Practice, Information System, Integrated Evaluation, Realtime Monitoring

Abstract

Industrial work practice is a compulsory program for vocational high school students as part of work-based learning. In Temanggung, monitoring and evaluation are still done manually using paper documents, making it difficult for teachers and industry supervisors to track students’ progress in real time. The separation of attendance, activity reports, and performance assessments also causes inefficiency and potential data loss. To address this, an Android-based information system was developed to provide real-time monitoring and integrate all evaluation components into one platform. Students, teachers, and industry partners use the mobile app, while administrators manage data through a web-based system. The system enables supervisors to monitor students’ daily activities remotely and unifies attendance, reports, and performance assessments in a single platform, improving administrative efficiency and simplifying the management of industrial work practice activities at SMK N 2 Temanggung.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ananda, F., & Kurniawan, D. (2022). Problematika monitoring kegiatan PKL siswa SMK: Studi kasus di Sumatera Barat. Jurnal Pendidikan Karakter, 7(2), 89-104.

Fitriana, R., & Hakim, L. (2022). Penerapan metode RAD dalam pengembangan sistem informasi akademik SMK. Jurnal Sistem Informasi dan Teknologi, 8(2), 112-127.

Handayani, M., & Irawan, B. (2023). Platform digital terintegrasi untuk manajemen PKL: Analisis kebutuhan dan perancangan sistem. Jurnal Informatika Pendidikan, 7(3), 145-160.

Hidayat, M. T., & Safitri, L. (2023). Koordinasi multi-stakeholder dalam program Prakerin: Studi kasus di SMK Teknik. Educational Management Review, 6(1), 23-38.

Kusuma, D. W., & Nuraini, S. (2022). Pengembangan sistem informasi PKL berbasis Android untuk meningkatkan efisiensi monitoring. Indonesian Journal of Educational Technology, 5(3), 167-182.

Nugraha, A. S., & Dewi, R. K. (2023). Efektivitas Rapid Application Development dalam pengembangan aplikasi mobile pendidikan. Jurnal Rekayasa Perangkat Lunak, 6(4), 234-249.

Permana, Y., & Safitri, A. (2022). RAD methodology untuk pengembangan aplikasi mobile: Studi literatur sistematis. Indonesian Journal of Software Engineering, 4(1), 78-93.

Pratama, D. S., & Sari, N. K. (2022). Analisis efektivitas pelaksanaan praktik kerja lapangan pada SMK di Jawa Timur. Jurnal Manajemen Pendidikan, 9(1), 45-58.

Purnomo, S., & Lestari, D. (2023). Pengembangan aplikasi Android menggunakan Kotlin untuk sistem informasi Prakerin. Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer, 9(2), 89-104.

Rahman, A., & Putri, M. A. (2022). Optimalisasi monitoring PKL melalui teknologi digital. Jurnal Inovasi Pendidikan Kejuruan, 4(2), 134-147.

Sari, I. P., & Wijaya, K. (2023). Implementasi Education 4.0 dalam pendidikan kejuruan melalui integrasi teknologi digital. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 12(1), 55-70.

Setiawan, B., & Maharani, P. (2023). Pemanfaatan aplikasi mobile dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran di era digital. Jurnal Teknologi Informasi Pendidikan, 10(4), 201-216.

Suryanto, A., & Widodo, B. (2021). Implementasi pendidikan sistem ganda pada sekolah menengah kejuruan di Indonesia. Jurnal Pendidikan Vokasi, 11(2), 120-135.

Wicaksono, R., & Hartini, S. (2023). Evaluasi sistem pengelolaan PKL di SMK Negeri 2 Malang: Tantangan dan solusi. Jurnal Teknologi Pendidikan, 8(3), 78-92.

Wijaya, A. D., & Kusuma, H. (2023). Implementasi UML dalam perancangan sistem informasi pendidikan berbasis mobile. Jurnal Teknik Informatika dan Sistem Informasi, 9(2), 156-171.